为了更好地推进教学工作的有序开展，提升专业建设，大数据与会计专业、大数据与财务管理专业两个教研室于2022年10月18日10点20分在创科楼208召开大数据与会计专业诊断教研会议。会议由两位专业负责人邓一帆主任和周磊主任主持，大数据与会计、财务管理专业两个教研室全体教师参与会议。

会议上，邓一帆主任首先对创科楼开展的教学活动做了强调，老师们要多关注工作群的通知，留意最新课程表的变化，做好学生分组安排，及时通知相关学生按时上课，充分利用创科楼资源，提高教学效率，为学生更好的服务。

其次，邓一帆主任组织开展会计专业诊断，要求每位教师对会计专业开展过程中存在的问题或后续提升方法和改进建议提出自己看法，以更好的改进、提升和完善专业建设。每位教师都参与了讨论，各抒己见，主要包括以下几个方面：1.新商科课程体系理论课时减少，理论是实践基础，需要在授课过程中融入理论知识，做到理论与实践相结合；2.根据就业导向，企业对人才的需求去设置课程，对税务、成本、预算等理论知识要扎实；3.落实大数据专业的双基，会计专业基础，大数据知识基础（数据处理与分析、运维等）；4.教学模式的创新；5.加强校企合作，为学生提供更多的实践机会；6.进一步拓展社会服务。

通过此次会议，进一步认识大数据与会计专业存在了一些问题，明确了改进了思路，相信通过不断的改进，大数据与会计专业会越来越成熟，培养适合社会需求的技能型会计人才。