2024年10月15日上午10点15分在创科楼210课室，数字财经学院大数据与会计、大数据与财务管理教研室共同开展了以“《智能财务系统运维》课程反思与总结”为主题的教研活动，本次会议由冯皓挺老师主持。本次会议冯老师结合自己对《智能财务系统运维》课程的上课经验和体会，从课程概述、课程内容以及反思与总结等三大方面进行了详细阐述。

首先是课程概述。本课程介绍了智能财务系统运维的基本原理、市场占有率以及其在财务管理中的重要性。同时，也强调了实战与问题解决能力的重要性，通过丰富的案例分析，引导学生将理论知识与实践相结合，全面提升自己的运维技能。课程目标设定为培养一批具备扎实理论基础和丰富实战经验的智能财务系统运维人才。

其次是课程内容，本课程涵盖了产品安装部署、系统管理、系统初始化、财务会计系统维护以及系统优化等多个方面。通过详细讲解每个步骤的操作流程和注意事项，学生们逐步掌握了智能财务系统运维的核心技能。同时，我们还设置了多个实训环节，让学生们在实践中加深对知识点的理解和记忆。

最后是进行了反思与总结，第一、出现的问题：在课程讲授过程中，发现了一些学生在学习过程中缺乏深度思考，只是被动地接受知识，而没有主动地去探索和理解。此外，部分学生对知识点的记忆不深刻，缺乏巩固，导致在实际操作中容易出现错误。第二、原因分析：经过深入分析，冯老师认为这些问题主要源于以下几个方面：1、学习动力与兴趣不足，部分学生对智能财务系统运维缺乏足够的热情和兴趣；2、学习习惯与方式不当，部分学生习惯于死记硬背，而没有掌握有效的学习方法；3、实训设计太流水账，缺乏挑战性和趣味性，导致学生在实训过程中缺乏积极性和参与度；4、知识巩固与复习机制不健全，学生在学习新知识后缺乏及时有效的复习和巩固。第三、解决的方法：针对以上问题，冯老师提出了以下解决方法：1、鼓励主动思考与探索，引导学生在学习过程中积极发现问题、分析问题和解决问题；2、加强理论与实践的融合，通过更多的实战案例和模拟操作，让学生在实践中理解和掌握知识点；3、注重知识的巩固与复习，建立有效的复习机制和评估体系，帮助学生及时巩固所学知识；4、优化实训设计，增加实训的挑战性和趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度。

总之，本次“《智能财务系统运维》反思与总结”教研活动为在场的老师们带来了很多的启示，老师们也将继续总结经验教训，不断完善课程内容与教学方法，为培养更多优秀的智能财务系统运维人才贡献力量。