为进一步强化指导教师职责，规范指导工作流程，提升人才培养质量，2026年3月，低空经济与商务学院各教研室相继召开毕业设计指导教师工作专题会议。全体指导教师共同参会，围绕学生指导工作中的经验做法、现存问题及改进方向展开深入交流，凝聚育人共识，夯实指导根基，为学院人才培养工作高质量推进注入动力。

各教研室结合自身学科特色与教学实际，聚焦指导教师核心职责，有序开展会议研讨。会议伊始，各教研室主任传达了学院关于指导教师工作的相关要求，明确指导教师在毕业设计指导方面的工作职责。各位指导教师结合自身指导实践分享指导经验。指导教师们分析当前指导工作中存在的困惑与不足。大家围绕“不同层次学生个性化指导方式”“学生主动沟通意识不足”“指导工作与教学科研任务平衡”“跨学科指导资源整合”等共性问题展开深入研讨。针对学生需求差异较大的问题，教师们提出要制定个性化指导方案，做到“精准指导、因材施教”；针对沟通效率不高的问题，明确要建立常态化师生沟通机制，畅通沟通渠道，及时掌握学生思想动态与成长需求。

此次各教研室指导教师工作会议，既是一次经验的交流与分享，也是一次问题的梳理与破解，更是一次责任的压实与明确。通过会议，全体指导教师进一步统一了思想、凝聚了共识、提升了能力，为后续精准开展指导工作、助力学生成长成才奠定了坚实基础。下一步，低空经济与商务学院各教研室将以此次会议为契机，持续常态化开展指导教师经验交流活动。

编辑：陈煜楠

文：周冰娜

初审：周冰娜

复审：王    乐

终审：张丽菠