为精准对接低空经济产业发展需求，深化产教融合协同育人机制，1月19日，广州华商职业学院副校长朱小平率领低空经济与商务学院院长杨玲、副院长潘虹及各教研室主任张德荣、赵敏、魏芳芳、胡婷等一行赴深圳科比特航空科技有限公司开展实地走访与合作洽谈，科比特航空学院负责人张倚彬、市场营销经理曲金亿等热情接待并参与座谈，为我校低空经济相关专业建设与人才培养注入产业动能。

  实地探营核心产业锚定实训建设方向

  在张倚彬负责人、曲金亿经理的陪同下，朱小平副校长一行首先深入企业生产一线与应用展示区，系统考察了无人机全产业链布局与核心技术成果。从“入云龙II”“插翅虎M11”等明星产品的模块化生产流水线，到碳纤一体成型机壳、高精度PCBA板的精密制造工艺，再到地面站系统的技术运维场景，考察组详细记录了设备配置标准与生产实训流程。

  在应用生态展区，曲金亿经理结合专业建设经验，重点演示了无人机在智慧应急、消防、城管、公安等领域的实战应用——搭载智能算法的无人机可快速完成灾情勘测建模、高危区域巡检、城市精细化管理等任务，其高效响应能力给考察组留下深刻印象。朱小平副校长指出：“科比特在‘硬件制造-场景应用-技术支撑’的全链条布局，为我校实训基地建设提供了具象化参考，未来可依托此类真实场景打造‘教学-实训-实战’一体化平台。”

  对标成熟合作模式共绘协同育人蓝图

  座谈会上，双方围绕产教融合路径展开深度交流。张倚彬负责人代表科比特航空教育事业部分享了企业在校企合作中的成熟经验，重点介绍了与多地院校共建“校中厂”实训基地、开发“技能认证+课程体系”双融模块的成功案例，并结合达索系统在教育领域的资源优势，提出了“技术平台赋能+产业场景落地”的合作思路。结合广东省《低空经济高质量发展行动方案（2024-2026）》中“培育高素质技术技能人才”的要求，杨玲院长提出：“希望借鉴企业‘技术标准输入-教学场景实践’的培养模式，联合开发低空物流技术与运营、电子商务等专业的模块化课程，实现课程内容与产业需求的动态衔接。”

  各教研室主任们还从专业建设实操层面，就课程模块设计、实训项目开发等方面与企业方展开专项研讨，建议以“岗位能力图谱”为核心，构建“基础技能+核心技能+拓展技能”的三级课程体系，引入民航无人机驾驶证考核标准，推动“双证融通”，同时建立师资互聘机制。

  聚焦行业发展前沿优化人才培养方案

  结合当前低空经济发展态势，张倚彬负责人等共同分析了行业人才需求趋势：随着低空经济被纳入战略性新兴产业，市场对“无人机+行业”复合型人才需求激增，仅无人机操控员岗位缺口已达100万，且具备通信、导航、运营管理等跨领域能力的人才尤为抢手。

  对此，朱小平副校长强调：“高校人才培养必须紧跟产业步伐，此次走访明确了我校低空相关专业的优化方向——需在现有课程体系中强化‘探测-通信-计算-智能-导航’融合能力培养，增设低空智联网、场景运营规划等前沿内容，打造具有区域特色的应用型人才培养体系。”各教研室主任结合专业方向与企业提出的人才需求清单，就课程设置调整、实训项目设计等问题与科比特展开深入对接，计划将智慧物流、应急救援等典型应用案例纳入教学资源库，增强人才培养的针对性与实用性。

  此次走访搭建了校企深度合作的桥梁，为广州华商职业学院低空经济相关专业建设提供了产业视角与实践支撑。朱小平副校长在总结中表示：“未来将以此次交流为起点，与张倚彬负责人团队加快推进实训基地建设与课程共建落地，构建‘技术研发-人才培养-场景落地’的闭环生态，为珠三角低空经济高质量发展输送更多高素质技术技能人才。”

图文/张德荣

初审/张德荣

复审/王乐

终审/潘虹