为进一步推动教学改革，提升教学质量，培养更加适合行业企业需求的高素质技术技能型人才，9 月 10日上午，财会教研室在创科楼208开展了“模块化课程改革实践探索”主题教研活动。活动由周磊副教授主持，财会教研室全体老师参加了此次活动。

首先，周老师从模块化课程内涵与特征、模块化课程体系重构、模块化课程整体设计、模块化课程教学组织实施等方面解构模块化教学理论如何融入课堂教学实践。深入浅出、丰富的教学案例开阔了教师们的视野，丰富了老师们的理论知识，老师们受益匪浅。课程设计的关键不是内容，而是结构，找对了课程内容，还要设计课程的逻辑结构，对课程内容有效架构和排序。遵循“事实逻辑结构”，对实际的工作过程按照职业成长规律和认知学习规律进行系统化的教学化处理。

接着，教研室老师结合“模块化课程改革实践探索”主题进行了内容探讨。研讨凝智慧，交流促新思，马晶、高晓岚、夏焕秋、李哲等老师纷纷表达了自己的看法，并且进行经验分享。在课程模块化设计方面，要深入分析典型岗位的关键能力要求和工作任务，构建基于职业能力培养的模块化课程内容，以期达到课程内容更加贴近企业和行业的实际需求，提高学生的岗位胜任力和职业竞争力；在实训教学改革方面，着重于提高学生的动手能力和创新能力，增加学生的参与度，让学生有更多机会在实际操作中锤炼自己的技能，积累宝贵的实践经验。在课程模块化设计中，紧密依托企业，结合专业建设和人才培养方案对课程进行模块化重构，是提高教育质量和适应产业发展需求的有效途径。

此次活动的针对性、实效性和前瞻性明显，既开阔了新视野，又启发了新思路，指明了新路径，对提升教师模块化课程设计能力具有积极的作用。相信在全体师生的共同努力下，数字财经学院的教学质量将进一步提升。